«Hacer o no hacer. No sirve intentar, solo hacer»
Yoda. Maestro Jedi
Todas las personas emprendemos, T-O-D-A-S (de lo contrario, no estarías ya cursando este módulo de 2º de tu ciclo formativo, decidiste matricularte en Formación Profesional, y mira ¡aquí estás!). Todas las personas tenemos habilidades, T-O-D-A-S. Todas las personas somos creativas, T-O-D-A-S. Lo vas a descubrir a lo largo de las siguientes semanas. Dedícale unos minutos a este vídeo para conocer a Ignacio y al precioso proyecto de vida que está emprendiendo 🤩, verás como me das la razón… T-O-D-A-S
En este momento inicial del Proyecto de Simulación Empresarial, vamos a utilizar varias herramientas para trabajar y reconocer nuestras habilidades emprendedoras, nuestros talentos y nuestra creatividad:
✔️ Empecemos poco a poco, ¿jugamos? Si ya me conoces del módulo de FOL sabes que me encanta jugar. Durante estas semanas nos vamos a dedicar a jugar mucho para trabajar la asociación de ideas, el pensamiento lateral, la imaginación, la creatividad… en definitiva para «calentar el cerebro» para arrancar con el PSE. Esta estrategia nos ayudará a salir de nuestra zona de confort para trabajar una buena idea de negocio con la que trabajar durante el curso. ¡Comenzamos! 🚀
✔️ Lienzos y cuestionarios. Estas propuestas nos permitirán analizar nuestras iniciales habilidades y motivaciones emprendedoras.
Autodiagnóstico de habilidades emprendedoras de ipyme.org.
✔️ Por último, te propongo realizar una entrevista a un/a empresario/a novel de tu sector profesional (si no conoces a nadie que esté empezando también puedes entrevistar a alguien y que te hable de sus comienzos). Para conocer en qué consiste esto de emprender qué mejor que aprender de la experiencia…
Prepárate bien el guion de la entrevista, hazlo «a conciencia», y así conseguirás que la persona entrevistada se sienta cómoda y en sus explicaciones te haga mención a las motivaciones que le llevaron a emprender, cómo surgió la idea, cuáles fueron las dificultades encontradas, cómo ha vivido esos comienzos, si reconoce algún error, cuál cree que fueron sus aciertos…
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