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Pellizquitos de innovación
No deja de darme vértigo cuando utilizo el término de innovación educativa… ¿realmente estoy innovando? ¿Estoy aportando algo que no se ha hecho hasta ahora? Sinceramente, creo que no. No llevo a cabo actuaciones que supongan una innovación educativa disruptiva. Ahora bien, lo que sí que hago es estar continuamente reflexionando sobre mi práctica docente…
ODSeando
Ya estamos avanzando en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora y toca trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para introducir esta temática, algunos años he utilizado el Breakout sobre ODS que tuve la suerte de crear junto con @susanaloprom. Este año he creado dos recursos diferentes para introducir los ODS y que, a partir…
¿Un hirameki para empezar?
Ainch… ese principio de curso… aunque pasen los años y una peine cada vez más canas 👵 el gusanillo 🐛 del comienzo de las clases siempre está ahí… ¿Qué hacer el primer día? ¿Cómo presentarse a una misma y al módulo? ¿Cómo romper el hielo?, etc. A principios de septiembre vi un pequeño hilo en…
🎙 Podcast Preventivos 🎙
Desde jovencita he sido siempre de radio, de modo que, saltar al formato podcast hace unos años era más que lógico. Es muy común que, en el diseño de nuestras clases, intervengan a veces nuestros gustos e inquietudes personales y ese, supongo, que ha sido uno de los factores por los que se me ocurrió…
BreakoutEDU Power FOL
El año pasado me puse como «reto del curso» crear un Breakout EDU para cada uno de los bloques de trabajo que tengo diseñado en el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL) así como para los dos trimestres del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE). Un quebradero de cabeza de lo más entretenido……
CFPAR Tablate
CFPAR Tablate es el Centro de Formación de Alto Rendimiento que nos ha servido como hilo conductor para la narrativa en la gamificación llevada a cabo junto con Susana López Romero @susanaloprom y Mónica Rodríguez Nieto @fol_monica para el evento de la Asociación Nacional de Profesores de FOL ANPROFOL (@ANPROFOL #ManténVivaLaLlamaDeFOL). Emilio Martínez Cantarero @EMartnez…
Menú saludable de evaluación
Me encanta tener continuidad con los grupos: tenerlos en FOL en 1º y seguir con ellos en 2º con el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora me permite conocer al grupo, su dinámica… y conseguir «sacarle todo su jugo». Otro año más… los grupos de 2º curso llegan al final de su formación en el…
Hablar en público
Ya se empiezan a palpar esos «nervios sanos» en el ambiente 🙂 y me encanta… En estos días, hemos terminado el grueso de la sustentación teórica del módulo a través de las Unidades Didácticas y que hemos ido desarrollando en paralelo con el Proyecto de Simulación Empresarial: un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que se…
La prevención no es cuestión de suerte
Esta tarea no deja de ser una excusa más para repasar conceptos y adelantar un poquito los de Unidades Didácticas siguientes en unos pocos minutillos. El juego se basa en el clásico blacjack o 21, pero mucho más simple y dinámico. El (en este caso la) crupier reparte dos cartas por cada equipo de jugadores.…
Hedbanz preventivo
Durante el confinamiento pude disfrutar del estupendo libro de @hruizmartin «¿Cómo aprendemos?» donde se hace bastante hincapié en la importancia de practicar la evocación para conseguir un aprendizaje de larga duración. Este verano continué con su siguiente aportación: «Conoce tu cerebro para aprender a aprender» y ahí es cuando se me ocurrió la idea de…
Soluciones COVID-19
¡Hay que ver la que nos está montando esto de la pandemia en el día a día de clase! Y eso que solo acabamos de empezar… La organización de los centros está cambiando y dándole continuamente al cerebro para buscar soluciones pragmáticas y creativas. Los profes, también estamos en ello. Tal vez con un toque…
Breakout Edu NACIONAL on line
Estamos estrenando el curso 2020-21, un estreno que me provoca bastante incertidumbre, con un buen montón de preguntas sin contestar, con miles de dudas, de inquietudes, de lagunas… a la expectativa. Toca diseñar y «repensar» cómo crear un vínculo que invite al alumnado a trabajar FOL y EIE a través de diversas herramientas que se…
NOMINAPOLY
Me encanta este trabajo, qué le vamos a hacer… Un aspecto que me gusta mucho de este oficio es que siempre hay sorpresas. Si quieres, no te aburres. Ningún curso es igual a otro, los grupos no son los mismos, la esencia de cada clase es diferente. Este curso académico está dando sus últimos «cibercoletazos».…
«Petit» Breakout Edu Relaciones Laborales
«El aprendizaje activo incluye cualquier experiencia de aprendizaje en la que el estudiante piensa activamente sobre el objeto de aprendizaje, buscándole significado y contrastándolo con sus conocimientos previos» (Prince, 2004) ¿Cómo aprendemos? Hector Ruiz Martín (2020) Este curso me he empeñado en realizar un juego de escape en cada bloque de trabajo de FOL y…
Las otras notas
Esta semana se ha presentado el Portfolio de Simulación Empresarial. Nervios a flor de piel, retoques de última hora, el sprint final de horas de trabajo… Una vez hecha la presentación y defensa del negocio simulado, el alumnado ha recibido una entrada para un espectáculo circense al más puro estilo clásico. Las entradas son nominativas…
La misteriosa desaparición de los Portfolios
¿Y por qué la temática de este Breakout ya casi a final de curso para los grupos de Empresa e Iniciativa Emprendedora? Hay dos razones: La primera, mi empeño en ajustar, concretar y adaptar a cada uno de los ciclos formativos el trabajo que hacemos tanto en FOL como en EIE. En este caso, en…
Lo bueno, si simple, dos veces bueno
PUZZLE DE MODALIDADES DE CONTRATACIÓN Pero, ¿cómo no se me ha ocurrido antes? Esta actividad tan simple y tan estupenda que he utilizado para resolver un «atragamiento grupal» con las modalidades de contratación laboral lo viene haciendo Marisa Salés Soler (@malusalsol) en EIE desde hace tiempo para trabajar la forma jurídica de la empresa. También…
Prototipando con LEGO
Vamos avanzando en el Proyecto de Simulación Empresarial y hemos llegado a la fase del prototipado. Prototipar supone hacer un esfuerzo por aterrizar, poner los pies en el suelo de aquello que llevamos meses trabajando y desarrollando en la cabeza (una empresa simulada) para poder (entre otras cosas), al fin, visualizarlo de algún modo. Se…
Virus preventivo
La vida te va poniendo por delante personas que te permiten compartir, enriquecerte, aprender y enseñar, etc. Estos últimos meses, las casualidades y Twitter, me pusieron por delante a Emilio Martínez @EMartnez. De él nace la idea y la propuesta de diseñar juntos un juego de cartas basado en el famoso VIRUS para trabajar la…
Globos explosivos
Supongo (y también espero, por eso del «mal de muchos…») que no sea la única persona a la que hay determinados momentos en los que su propia clase le parece tremendamente aburrida… Ese eje temático (criterio de evaluación, conocimiento, competencia, destreza…) algo tedioso, pero por el que hay que pasar sí o sí. Además, lo…
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Tamara, me apasiona tu blog.
Me encantaría ponerme en contacto contigo.
Me puedes facilitar tu correo.
Besitos.
Es del todo genial.
Besos
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Te acabo de escribir un correo, así puedes localizarme.
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Hola Tamara , yo también soy profesora de FOL y me encanta tu blog y como planteas otra forma de aprendizaje..
Me encanta como y que juegos planteas.
Podrías hacerme llegar el juego de cartas sobre prevención que me ha encantado.
Gran ejemplo para la educación👏👏👏
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Hola Nagore. Claro, hazme llegar tu correo electrónico y te paso el juego Virus Preventivo.
Un saludo.
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HOla buenos días
Mi correo: nlarranaga@mlagundia.net
Muchas gracias
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Nagore, ya lo tienes en tu correo 😉
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Hola Tamara,
ENHORABUENA por tu blog y por tu manera de transmitir los conocimientos y sobre todo GRACIAS por compartirlos.
Te he enviado un correo haciéndote una consulta.
Gracias!
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Perfecto Rocío. Ya lo he visto 😉
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Hola! Es la primera vez que voy a impartir el módulo de FOL y me ha gustado mucho la forma en la que lo presentas en este blog. ¡Enhorabuena! Me ha parecido además muy divertido y útil el hueso del virus preventivo, ¿Sería posible que me lo hagas llegar para poder aplicarlo en clase? Gracias y felicidades por tu trabajo de nuevo😄
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Montaña, ya lo tienes en tu correo electrónico. Un saludo.
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Hola Támara, soy Amalia profe de Fol, me encanta tu Blog, compartes unos recursos super chulos para conseguir que nuestro módulo sea más atractivo. ¿Podrías compartir conmigo el juego de VIRUS? Muchas gracias de antemano.
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Hecho, Amalia.
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Hola Tamara ¡Me encanta tu blog! Mil gracias por compartir tantos recursos 👏👏
¿Te importaría hacerme llegar el juego de VIRUS? Seguro que lo disfrutamos mucho en clase 😊
Un saludo desde Canarias
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Para Canarias que va!!! 😉
Un saludo.
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