Reto Rentai
Para mi, este curso 2023-24 ha sido especialmente intenso en varias líneas de actuación: la primera de ellas a nivel «global» me lleva a hacer un repaso de todas las inquietudes, reflexiones, llamadas, mensajes, debates, alegaciones, escritos, propuestas… relacionadas con el futuro de la especialidad de Formación y Orientación Laboral durante este último año. La especialidad vive un cambio con la implantación del nuevo modelo de FP y a mi, este cambio me importa mucho, de modo que mi mente ha estado (y está) bastante activa en este aspecto.
ODSeando
Ya estamos avanzando en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora y toca trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para introducir esta temática, algunos años he utilizado el Breakout sobre ODS que tuve la suerte de crear junto con @susanaloprom.
Este año he creado dos recursos diferentes para introducir los ODS y que, a partir de ahora, nos van a acompañar todo el año.
Menú saludable de evaluación
Me encanta tener continuidad con los grupos: tenerlos en FOL en 1º y seguir con ellos en 2º con el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora me permite conocer al grupo, su dinámica… y conseguir «sacarle todo su jugo».
Hablar en público
Ya se empiezan a palpar esos «nervios sanos» en el ambiente 🙂 y me encanta…
En estos días, hemos terminado el grueso de la sustentación teórica del módulo a través de las Unidades Didácticas y que hemos ido desarrollando en paralelo con el Proyecto de Simulación Empresarial: un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que se realiza alternando trabajo individual y en pequeños grupos de 3/4 integrantes y cuyo producto final es el PORTFOLIO. En éste, uno de los documentos que hay que realizar, es la defensa y exposición del negocio simulado. En septiembre se veía muy lejano… pero ahora… ¡resulta que febrero está ya aquí!
Soluciones COVID-19
¡Hay que ver la que nos está montando esto de la pandemia en el día a día de clase! Y eso que solo acabamos de empezar… La organización de los centros está cambiando y dándole continuamente al cerebro para buscar soluciones pragmáticas y creativas. Los profes, también estamos en ello.
Las otras notas
Esta semana se ha presentado el Portfolio de Simulación Empresarial. Nervios a flor de piel, retoques de última hora, el sprint final de horas de trabajo… Una vez hecha la presentación y defensa del negocio simulado, el alumnado ha recibido una entrada para un espectáculo circense al más puro estilo clásico. Las entradas son nominativas y es un requisito presentarla para entrar en la última clase de EIE. Con eso la expectación ya está garantizada. Pero, ¿para qué?
La misteriosa desaparición de los Portfolios
¿Y por qué la temática de este Breakout ya casi a final de curso para los grupos de Empresa e Iniciativa Emprendedora? Hay dos razones:
La primera, mi empeño en ajustar, concretar y adaptar a cada uno de los ciclos formativos el trabajo que hacemos tanto en FOL como en EIE. En este caso, en Empresa e Iniciativa Emprendedora, con este escape la intención es no dejar de trabajar desde el principio de curso hasta el final el RA1d: Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme relacionada con su sector profesional de su Título; RA1e: Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario/a que se inicie en el sector profesional de su Título; RA2d: Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de su sector profesional; RA2d: Se han identificado, en empresas relacionada con su sector, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Prototipando con LEGO
Vamos avanzando en el Proyecto de Simulación Empresarial y hemos llegado a la fase del prototipado. Prototipar supone hacer un esfuerzo por aterrizar, poner los pies en el suelo de aquello que llevamos meses trabajando y desarrollando en la cabeza (una empresa simulada) para poder (entre otras cosas), al fin, visualizarlo de algún modo. Se trata de «pensar con las manos» y no es fácil.
