NOMINAPOLY
Me encanta este trabajo, qué le vamos a hacer… Un aspecto que me gusta mucho de este oficio es que siempre hay sorpresas. Si quieres, no te aburres. Ningún curso es igual a otro, los grupos no son los mismos, la esencia de cada clase es diferente. Este curso académico está dando sus últimos «cibercoletazos». Vamos cerrando lo más dignamente posible este «movidito» 2019-2020 y proyectando el incierto 2020-2021.
«Petit» Breakout Edu Relaciones Laborales
Este curso me he empeñado en realizar un juego de escape en cada bloque de trabajo de FOL y en cada trimestre de EIE. Una tarea más que laboriosa y en la que me estoy estrujando la materia gris pero, con la que reconozco, me estoy divirtiendo y aprendiendo mucho este curso académico. En este caso es «petit» porque cada equipo no va a realizar muchas pruebas (un total de 4 retos, dos comunes y dos específicos) y además, son pruebas muy sencillitas.
La misteriosa desaparición de los Portfolios
¿Y por qué la temática de este Breakout ya casi a final de curso para los grupos de Empresa e Iniciativa Emprendedora? Hay dos razones:
La primera, mi empeño en ajustar, concretar y adaptar a cada uno de los ciclos formativos el trabajo que hacemos tanto en FOL como en EIE. En este caso, en Empresa e Iniciativa Emprendedora, con este escape la intención es no dejar de trabajar desde el principio de curso hasta el final el RA1d: Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme relacionada con su sector profesional de su Título; RA1e: Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario/a que se inicie en el sector profesional de su Título; RA2d: Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de su sector profesional; RA2d: Se han identificado, en empresas relacionada con su sector, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Virus preventivo
La vida te va poniendo por delante personas que te permiten compartir, enriquecerte, aprender y enseñar, etc. Estos últimos meses, las casualidades y Twitter, me pusieron por delante a Emilio Martínez @EMartnez. De él nace la idea y la propuesta de diseñar juntos un juego de cartas basado en el famoso VIRUS para trabajar la Prevención de Riesgos Laborales en el módulo de FOL.
Globos explosivos
Supongo (y también espero, por eso del «mal de muchos…») que no sea la única persona a la que hay determinados momentos en los que su propia clase le parece tremendamente aburrida… Ese eje temático (criterio de evaluación, conocimiento, competencia, destreza…) algo tedioso, pero por el que hay que pasar sí o sí. Además, lo tengo comprobado, si yo me aburro lo acabo transmitiendo también al alumnado por mucho que intente disimularlo. Qué le vamos a hacer, no todo nos apasiona por igual…
Mini Breakout Edu PRL
¿Y por qué no? Por intentarlo no se pierde nada, y se puede ganar mucho… y es cierto, se consigue mucho, muchísimo.
Diseñarlo no ha sido fácil, los criterios de evaluación que pretendía trabajar son pocos y muy concretos, lo que me ha hecho pensar y repensar los retos más de una vez para no salirme del guión que tenía previamente diseñado en la cabeza. Pero creo que ha quedado bastante simpático.
